4月29日至30日，学校举办“南强聚贤·共育英才”厦门大学2026年中学校长论坛，来自全国22个省市及港澳台地区重点中学的近80位嘉宾参会。

校党委常委、副校长方颖出席并致辞。他介绍了厦大百年校史、学科优势与科研设施，强调学校将“以学生为中心”的理念融入人才培养全过程，加大招生和专业选择的自主性，充分保障学生意愿；深化课程体系与多元发展通道改革，让学生自主设定成长轨迹。他希望与各中学“三个融通”协同育人，即理念、资源、路径融通，共建高水平育人共同体，搭建大中衔接一体化成长通道，培养具有创新性、引领性、人文性、时代性的栋梁之材。招生与考试办公室主任陈芃主持论坛。

在主题报告环节，朱水涌教授以“厦门大学历史与文化个性”为主题，回顾了学校百余年的发展历程与深厚积淀，凝练出“南方之强”独特的精神气质。教务处副处长、翔安校区教务办主任柯雅清围绕“拔尖创新人才培养”主题，介绍了“三融通一赋能”机制及南强书院本博衔接、拔尖计划、强基计划等多元培养体系。侯旭教授以“未来科学发展与创新思维培养——仿生前沿科学”为题，展示了厦大在膜技术、虚拟仿真实验等领域成果，并强调了逆向思维、敢于质疑权威、跨界融合等科研创新素养的重要性。在主题沙龙环节，围绕“大中衔接”主题，招生与考试办公室副主任钟杰、教务处副处长苏劲松与参会嘉宾就课程衔接、学生发展、育人机制等议题展开深入交流。

论坛期间，与会嘉宾参观了厦门大学思明校区和翔安校区，深入了解学校教学设施、科研平台与文化氛围。嘉宾们对学校厚重的人文底蕴、优美的校园环境、以生为本的育人空间以及硬核的科研实力给予积极评价。

本次论坛是厦门大学加强与重点中学沟通、推动招生宣传工作协同的重要举措，也是进一步深化大中衔接的有益探索。通过论坛，学校与全国各地中学建立了更紧密的联系，为构建一体化人才培养体系、推动拔尖创新人才成长奠定了良好基础。