1.电子信息科学与技术是个怎么样的一个专业，请对这个专业做个简要介绍。

电子信息科学与技术专业是教育部电子信息类的10个特设专业之一，是电子科学、通信和计算机的交叉学科。基本修业年限为四年，可授予理学或工学学士学位。我校的电子信息科学与技术专业授予工学学士学位。

电子信息科学与技术专业主要培养在电子科学、信息科学和计算机科学领域内具备宽厚理论基础、实验能力和专业知识，并能在电子、信息、计算机、半导体及生物医学等领域从事科学研究、教学、工程设计与技术开发、产品设计或管理等工作，具有良好国际视野、跨文化交流与团队合作能力，具备创新理念和持续学习能力的高级工程技术人才。

2.从学习这个专业的角度来说，该专业研究的是什么，本科阶段主要学习哪些基础课和专业课程？

电子信息科学与技术专业主要的研究生方向有电路与系统，电磁场与微波技术，通信与信息系统，物理电子学，微电子学与固体电子学等。

本科阶段的基础核心课程有：电路分析、电子线路、信号与系统、数字电子技术基础、现代通信原理、电磁场与电磁波、数字信号处理、高频电子线路、无线通信技术、物联网技术、计算机高级程序设计语言等。

专业课程包括各研究方向课程，如生物医学电子学、现代传感器与检测技术、半导体照明及光电检测技术、半导体照明及光电检测实验、物理电子学实验、微波技术基础及实验、天线与微波测量、微机原理与实验、单片机与嵌入式系统及实验等。

本专业设置电子设计与工艺实训、专业实习、创新创业实操、毕业设计等实践教学环节。

3.我校开设这个专业是为了培养什么样的人才，培养特色是什么？

电子信息科学与技术专业培养适应社会与经济发展需要，具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识，具有坚实的数学、物理、电路、计算机和信息处理的基础知识，系统地掌握电子和信息科学所必须的基础理论、基础知识和基本技能与方法，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，具有分析问题和解决问题的能力，以及知识自我更新和不断创新的能力。能适应电子信息科学飞速发展。

在个人素质方面，具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，并具有良好计算机运用能力，可从事电子信息及相关领域中系统、设备和器件的研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的高素质专门人才。

厦门大学电子信息科学与技术专业办学历史悠久，学术积淀深厚。前身为始建于上世纪五十年代的无线电物理和半导体物理。该学科曾经创造过许多国内第一，在厦门大学发展史上写下了辉煌一笔。

本专业已入选教育部卓越工程师计划，是福建省一流学科。本专业融合电子、信息和计算机技术等交叉学科技术。依托厚实的电子信息基础，主要研究方向有物理电子学、无线电物理、电磁场与微波技术等，并将人工智能、机器学习、大数据分析、云计算、医学成像、新型半导体照明与显示等热点知识与电子信息结合，实现智能化控制与分析等，尤其在生物医学电子和光电技术与照明显示方面具有自身的特色与优势。

学科依托国家集成电路产教融合创新平台、福建省高校优势学科创新平台培育项目—海西光电子与信息技术创新平台、福建省电子科学与技术研究生教育创新基地、卓越工程师教育培养计划等进行学生创新创业能力培养。在掌握全面完备的电子信息科学与技术基础核心课程之上，侧重于生物医学电子、光电技术与照明显示、电磁场与微波技术的教学与科研。现已建成福建省等离子体与磁共振研究重点实验室、福建省半导体照明工程技术研究中心、福建省LED照明与显示行业技术开发基地、福建省光电照明与显示企业服务型制造公共服务平台、厦门市半导体照明检测认证中心(厦门大学分部）。可为学生提供良好的学习实践平台和发展机会，以培养符合宽口径、厚基础和多样化的新工科人才。

近年来，本专业秉承先进的工程教育理念，依靠敬业奉献的广大教师队伍和丰富的教学资源，通过课内学习、课外科创和产学合作、产教融合，极大地提高了学生的工程能力，培养学生的质量稳步提高，得到同行认可和专家好评，尤其在“互联网+”、“挑战杯”、大学生电子设计大赛、大学生智能汽车竞赛和大学生机器人大赛等重大学科竞赛中荣获国家一、二等奖和福建省、华东赛区重要奖项，竞赛成绩在省内名列前茅。

4.电子信息科学与技术专业毕业生主要就业领域有哪些，具体可以从事什么样的工作？

本专业的就业前景十分广阔，主要主业的领域有：IT业、微电子业、现代交通、通信业、工程材料、石油化工、教育部门等。具体的有：在“嵌入式开发”、“语音图像处理”、“物联网应用开发”等电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事电子产品的技术开发、设计、生产管理以及各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作。在企事业单位从事数据库管理维护、大数据开发、Android应用开发以及通信设备、计算机控制设备的安全运行及维护等管理岗位工作。例如，到华为，中兴，移动，联通，电信等相关的企事业单位工作、

本科毕业生部分选择攻读研究生、继续深造。硕博研究生毕业大多选择高等学校、研究机构、光电信息方面的企业从事电子与通信领域相应的新产品、新技术的研究，电子系统、信息系统等的设计、开发等。

5.要学好电子信息科学与技术专业，学生需要具备怎样的素质和条件？报考时应注意什么？

要学好本专业，学生主要注意以下方面的素质培养：一是重视电路基础理论学习，多了解国家的信息产业以及国内外有关知识产权的法律法规。了解电子信息科学与技术的理论前沿，应用前景和最新的发展动态，以及电子信息产业的发展状况。二是要加强动手实践，多进实验室，多参加学科或创新创业的竞赛，提升自己在技术设计、归纳整理和实验分析的实践能力。三是要有扎实的数理基础和较强的英语读，写，听能力。较强的逻辑思维能力和独立工作能力。最后在学习过程中，要结合自己的长远志向、毕业去向、自身特点和兴趣，设计好自身的知识结构和能力结构，把握好各教学环节提供的学习和实践机会，做到“主动学习”、“有导向地学习”、“有目的的学习”。

兴趣是最好的指引。学生本身对电子信息技术方面具有一定兴趣，则将有助于其更快找到具体研究方向。同时，电子信息科学与技术专业交叉性强，产教融合、科教融合、多学科交叉融合，要求学生在学习中要各方面知识多涉略、知识面要广。

实事求是、细心踏实。电子信息科学与技术专业实验和实践课程多，呆在实验室的时间长、课业作业量比较大，这就要求实事求是，细心踏实，完成好各项实验与学习。

【教师寄语】

“电子科学与技术的世界精彩无限，既可规划电路之阡陌纵横，又可陈列程序之贝联珠贯，还可享受自控之循序渐进，也可遨游网络之浩瀚无边。让我们一起遨游于电子学科的大海中，为祖国的电子信息技术发展做出贡献”